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1977年部分省、市、自治区高考作文试题（略）及作文答卷简评1

我在这战斗的一年里&北京考生1

他象雷锋同志那样&天津考生5

“知识越多越反动”吗？&上海考生10

路&浙江考生14

驳“难”&新疆考生18

青松赞&云南考生22

在攀登的起点上&新疆考生26

在红旗下&内蒙古考生28

1978年全国高考作文试题及作文答卷简评（略）31

1979年全国高考作文试题32

作文答卷简评36

陈伊玲的故事（根据《第二次考试》改写）&天津考生36

陈伊玲的故事&四川考生39

陈伊玲的故事&天津考生41

一个平凡而动人的故事&上海考生43

1980年全国高考作文试题46

作文答卷简评48

读《画蛋》有感&北京考生48

读《画蛋》有感&天津考生51

读《画蛋》有感&上海考生54

读《画蛋》有感&辽宁考生57

1981年全国高考作文试题59

作文答卷简评60

读《毁树容易种树难》&福建考生60

毁人容易树人难——读《毁树容易种树难》有感&江苏考生63

读《毁树容易种树难》&上海考生66

读《毁树容易种树难》&天津考生69

1982年全国高考作文试题73

作文答卷简评74

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐&天津考生74

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐&浙江考生77

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐&江苏考生81

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐&福建考生84

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐&北京考生87

先天下之忧而忧 后天下之乐而乐&辽宁考生90

1983年全国高考作文试题93

作文答卷简评94

说明性文字&北京考生94

雄心和毅力&北京考生96

一幅漫画&上海考生99

莫学这位掘井者&上海考生101

碌碌无为者小议&天津考生104

锲而不舍，金石可镂&天津考生106

浅尝辄止何论成功&黑龙江考生109

专则成，乱则废&黑龙江考生111

贵在持之以恒&吉林考生113

事业贵在有“恒心”&河北考生116

由“掘井者”想到的&河南考生118

谈“韧”的精神&陕西考生120

“半途而废者”戒&安徽考生123

矢志与笃誓&浙江考生126

一张漫画的说明&甘肃考生128

谈“韧”——漫画《这下面没有水，再换个地方挖》读后感&甘肃考生129

锲而不舍 金石可镂&湖南考生132

“浅尝辄止”小议&湖北考生134

发掘人才小议&广东考生138

伯乐与千里马&四川考生141

不逐春风上下狂&四川考生144

驽马十驾，功在不舍&云南考生146

决心、信心与恒心&福建考生149

善败者不亡&广西考生151

1984年全国高考作文试题153

作文答卷简评154

多读多写细观察&北京考生154

在生活中提高作文水平&北京考生157

梅花香自苦寒来&天津考生161

作文自拟题，批作文老师与同学相结合的方法好&天津考生164

中学生如何写好作文&天津考生167

要改革作文教学&上海考生170

为有源头活水来&上海考生173

积累·勤奋&甘肃考生176

文贵情真&甘肃考生179

谈语文教学中作文的改革——发自考生心里的话&湖北考生181

怎样才能提高作文水平&安徽考生184

生活是吾师&江西考生188

勤与巧&江西考生192

蜜蜂·鹰眼·镜子&江苏考生197

老师应是领路人——中学生谈作文&宁夏考生200

中学生作文也应改革&吉林考生203

作文——同学的心声&河北考生206

为什么中学生害怕作文&贵州考生208

中学生作文水平为何提高慢&河南考生211

1985年全国高考作文试题214

附：1985年上海市高考作文试题214

附：1985年全国高考作文试题（副题）215

作文答卷简评216

给《光明日报》编辑部的信&北京考生216

给《光明日报》编辑部的信&北京考生220

给《光明日报》编辑部的信&北京考生224

给《光明日报》编辑部的信&天津考生228

给《光明日报》编辑部的信&天津考生232

给《光明日报》编辑部的信&浙江考生236

给《光明日报》编辑部的信&江苏考生240

给《光明日报》编辑部的信&湖南考生243

给《光明日报》编辑部的信&湖北考生247

给《光明日报》编辑部的信&四川考生251

给《光明日报》编辑部的信&云南考生254

给《光明日报》编辑部的信&贵州考生256

给《光明日报》编辑部的信&安徽考生259

给《光明日报》编辑部的信&辽宁考生262

给《光明日报》编辑部的信&内蒙古考生266

给《光明日报》编辑部的信&甘肃考生269

不知足者常乐&上海考生272

不知足才能常乐&上海考生275

集市见闻&新疆考生278

1986年全国高考作文试题281

附：1986年上海市高考作文试题282

作文答卷简评284

树木·森林·气候——谈中国足球事业&北京考生284

树木·森林·气候——谈人才与四化建设&天津考生287

树木·森林·气候——谈端正社会风气&河北考生290

树木·森林·气候——谈改革是大众的事业&山西考生293

树木·森林·气候——谈社会风气和党风问题&江苏考生296

树木·森林·气候——谈改革&浙江考生299

树木·森林·气候——谈振兴伟大的祖国&安徽考生302

树木·森林·气候——谈我国的改革&福建考生305

树木·森林·气候——生活中的“李向南”&江西考生309

树木·森林·气候——给改革者创造一个好环境&湖北考生312

树木·森林·气候——谈培养人才的正确态度&湖南考生315

树木·森林·气候——谈人才建设与振兴中华&广东考生318

树木·森林·气候——谈“新星”和群星&四川考生321

树木·森林·气候——谈人才群体化&云南考生324

树木·森林·气候——自强与社会&陕西考生327

树木·森林·气候——改革需要大批青年生力军&甘肃考生330

树木·森林·气候——“万元户”的价值与共同富裕&宁夏考生332

树木·森林·气候——祖国的振兴&新疆考生335

树木·森林·气候——谈“人才培养”与“社会环境”&广西考生338

2000年回母校&上海考生341

1987年全国高考作文试题344

附：1987年上海市高考作文试题346

作文答卷简评347

育民小学办起了游泳训练班&北京考生347

育民小学办起了游泳训练班&北京考生349

理论对实践的指导作用不容忽视&北京考生350

冠军和理论&北京考生353

浅谈理论对实践的指导意义&天津考生356

从学游泳谈理论指导的重要性&天津考生358

实践离不开理论的指导&天津考生361

让虎添翼&河北考生363

理论——实践的引航灯&河北考生366

理论和实践&河北考生369

从育民小学的成功谈起&湖北考生372

帆与船&湖北考生375

由拿破仑所想到的&湖北考生377

理论对实践的指导作用&江苏考生379

玉不琢，不成器&山东考生381

船和舵——从育民小学游泳赛夺魁谈起&湖南考生383

从“水里泡大的孩子学游泳”谈起&广东考生385

简讯&江西考生387

科学理论是实践的向导&青海考生388

理论——成功的基石&新疆考生391

航标灯&浙江考生393

坚持马列主义&浙江考生396

理论是指导前进的动力&浙江考生400

有感于五十年前的今天&上海考生403

有感于五十年前的今天&上海考生406

有感于五十年前的今天&上海考生409