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一 语言能力及其分化1

1.几种语言能力1

2.关于语言能力与生俱来和语言能力的层级性6

3.改进语言教学26

二 止语的启示33

1.前人对止语的部分研究33

2.止语的表现和类型35

3.正确认识语言的作用49

三 语法和语言哲学61

1.关于形式和意义61

2.关于活用77

3.关于变异79

四 修辞和语言哲学82

1.修辞和修辞学的归属82

2.关于修辞的定义86

3.修辞是否贯彻语言生成的始终87

4.语言里是否存在修辞的零形态91

5.关于“修辞用多了成为语法”92

五 所谓“纯洁语言”94

1.这个口号提出和长期使用的原因94

2.对这个口号提出异议的情况和原因99

3.我们对这个口号的看法103

4.规范和纯洁112

5.讨论将更加深入和广泛116

六 语言的潜与显118

1.潜与显理论的提出和发展118

2.潜与显理论的意义123

3.需要进一步探讨的问题130

七 关于语言学研究方法和方法论133

1.语言学研究方法和方法论的地位、作用、性质133

2.语言学研究方法及运用原则145

3.语言学研究方法的历史叙述163

1.三次冲击波180

八 网络语言冲击波180

2.网络语言的定位184

3.对待网络语言的态度186

4.几点认识194

九 播音主持语言和语言哲学197

1.播音与主持197

2.有稿表达和即兴口语表达200

3.书面语言与有声语言201

4.关于“播音腔”202

5.关于“播”与“说”203

6.关于主持人的人格魅力和个性204

7.学术和实践207

8.关于主体性209

9.播音主持和艺术210

10.播音主持语言的地位和作用211

11.播音主持语言功力216

12.播音员主持人的话语权力217

13.语言传播和文化219

十 应用语言学的若干前沿问题224

1.总说224

2.关于应用语言学的学科建设226

3.关于应用语言学的理论231

4.语言观问题233

5.关于语言创新能力236

6.关于纯洁语言问题240

十一 新词新语冲击波243

1.关于生造243

2.关于简称251

3.关于新词新语的品位259

4.关于新词新语的使用267

5.关于对待新词新语的态度275

后记282