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第一章 支点——大学评价的基本理论问题1

第一节 大学评价的概念1

第二节 大学评价的作用3

一 社会了解大学的快速通道4

二 为大学的竞争与发展提供定位信息5

三 为政府部门管理和决策提供定量依据6

四 强有力的“大学诊断”工具6

五 考生选优择校的报考指南7

第三节 大学评价的内容8

一 大学评价的目的8

二 大学评价的对象10

三 大学评价的主体12

四 大学评价的方法15

五 为谁评价17

第四节 大学评价的理论基础18

一 哲学基础18

二 教育科学基础20

三 系统科学基础21

四 数学与计算机科学基础24

五 信息管理科学基础25

六 科学计量学与信息计量学基础27

第五节 大学评价的发展现状29

一 国内大学评价现状分析32

二 国外大学评价现状分析41

第六节 我国大学评价的现实依据44

一 国情现实依据44

二 不同类型学校的现实依据45

三 国家政策依据45

第二章 出发点——基本理念、目标与评价主体47

第一节 大学评价基本理念的比较研究47

一 分类评价理念的分析与比较研究47

二 单项评价理念的分析与比较研究60

三 学科评价理念的分析与比较研究62

四 综合评价理念的分析与比较研究68

五 结论70

第二节 大学评价目标的比较研究71

一 国内外大学评价目标的一致性71

二 国内外大学评价目标的差异性75

三 结论77

第三节 大学评价主体的比较研究78

一 官方评价主体78

二 非官方评价主体80

三 结论81

第三章 晴雨表——指标体系与评价方法85

第一节 指标体系概述85

一 指标的概念和特点86

二 评价指标体系的形式88

三 构造评价指标体系应注意的几个问题89

第二节 国外主要国家大学评价指标体系分析92

一 《美国新闻与世界报道》大学评价指标体系分析92

二 英国《泰晤士报》大学评价指标体系分析95

三 加拿大《麦克林》杂志大学评价指标体系分析97

四 日本《朝日新闻》社大学评价指标体系分析100

五 印度《Dataquest》杂志大学评价指标体系分析102

第三节 国内大学评价指标体系分析103

一 武汉大学中国科学评价研究中心评价指标体系分析104

二 香港专业教育网评价指标体系分析106

三 广东管理科学院中国大学评价课题组评价指标体系分析107

四 网大大学评价指标体系分析108

第四节 国内外大学评价指标体系比较研究110

一 一级指标的比较分析111

二 最低级指标的比较分析115

三 国内外大学评价指标体系的差异分析119

四 导致差异的原因分析128

五 结论135

第五节 大学评价方法的比较研究145

一 调查法与统计法的应用145

二 结论147

第四章 博弈——大学评价的影响149

第一节 大学评价的正向功能的比较研究150

一 对高校的资源和资金流向的影响151

二 对高校的生源质量的影响152

三 对高校的师资质量的影响154

四 对考生择校的影响155

五 对高校教育质量及管理的影响156

六 对高校拨款的影响156

第二节 大学评价的消极影响的比较研究162

一 对高校声誉的影响163

二 导致高校腐败163

三 对高校指导思想的影响164

第三节 结论165

一 将大学评价与拨款相结合166

二 调整与改革——避免负效应的有效途径168

第五章 展望——改革方向与探索170

第一节 中国大学评价存在的问题分析170

一 关于评价主体的问题170

二 关于不同类型大学的可比性问题171

三 关于评价指标体系的问题172

四 关于评价的数据准确性问题174

第二节 改进我国大学评价的对策研究174

一 大学评价理论建设175

二 大学评价观念建设185

三 大学评价制度建设189

四 完善大学评价实践194

附录一 国外部分教育评估相关机构及网址217

附录二 国外部分大学排名相关单位及网址221

附录三 国内部分大学排名相关单位及网址223

参考文献225