图书介绍

初中数学课堂教学设计透视与导引【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

黄一敏，胡惠闵丛书总主编；钱云祥，张锋本册主编著
出版社：世界图书北京出版公司
ISBN：9787510000522
出版时间：2010
标注页数：183页
文件大小：33MB
文件页数：192页
主题词：数学课－课堂教学－课程设计－初中

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图书目录

绪论1

设计要素一教学内容的分析和设计7

1.1 区分课程内容、教材内容、教学内容8

1.2 正确解读与分析教材内容13

1.3 合理有效地利用和开发课程资源19

1.4 努力践行“用教材教”的理念25

设计要素二学习者的分析31

2.1 关注情感，满足学习者的学习需求32

2.2 选准起点，把握学习者的知识基础38

2.3 切合心理，顺应学习者的思维特点45

2.4 激发兴趣，优化学习者的学习态度53

设计要素三教学目标的设计61

3.1 正确理解三维目标62

3.2 目标设计系统化原则67

3.3 目标设计的具体化原则73

3.4 目标设计层次性原则79

3.5 目标设计的主体性原则83

设计要素四教学环境的创设89

4.1 合理设计课堂空间90

4.2 创设具有丰富资源的学习环境96

4.3 创设接近真实情境的学习环境103

4.4 创设协作学习环境108

设计要素五教学方法设计113

5.1 新课程理念下数学教学方法设计的指导思想114

5.2 数学课堂教学方法的设计类型119

5.3 教学方法设计的依据125

设计要素六教学媒体的设计131

6.1 明确运用教学媒体的目的132

6.2 注重媒体与数学学科教学的整合136

6.3 理顺现代技术与传统手段的关系140

6.4 提高教师运用教学媒体的水准145

设计要素七数学教学评价151

7.1 领会数学新课程教学评价设计的新理念152

7.2 理解数学教学评价的原则157

7.3 学会多元化的教学评价方式163

附录171

附录A “平行线的识别”教学设计171

附录B “相似图形的性质”教学设计175

后记182