图书介绍

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儿童学概论
  • 余雪莲著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303166442
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:278页
  • 文件大小:51MB
  • 文件页数:286页
  • 主题词:儿童学-高等学校-教材

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图书目录

第一章 绪论1

第二章 历史上的儿童观13

第一节 儿童观的历史演变13

第二节 不同学科视角下的儿童观26

第三章 儿童发展的基本原理38

第一节 儿童身心发展的基本规律38

第二节 影响儿童发展的基本因素48

第三节 幼儿园和小学儿童身心发展的基本特征54

第四节 超常与智力落后儿童发展概述66

第四章 家庭与儿童发展76

第一节 家庭对儿童发展的影响概述76

第二节 父母教养方式对儿童发展的影响81

第三节 家庭教育与儿童发展84

第四节 儿童各个发展时期的家庭教育指导要点97

第五章 学校教育与儿童发展104

第一节 儿童素质全面发展教育104

第二节 儿童良好习惯的培养115

第三节 学前教育与儿童发展120

第四节 小学教育与儿童发展140

第六章 同伴与儿童发展155

第一节 同伴关系的性质与功能155

第二节 儿童同伴关系的发展160

第三节 儿童同伴关系的影响因素167

第四节 儿童同伴交往的策略171

第五节 儿童同伴关系不良的改善方法174

第七章 大众传媒与儿童发展180

第一节 电视与儿童发展180

第二节 电脑与儿童发展188

第三节 正确应对儿童网络成瘾的方法198

第八章 儿童文化与儿童发展211

第一节 儿童文化的基本内涵211

第二节 儿童文化的发生机制218

第三节 中国儿童文化建设225

第九章 我国儿童政策概述233

第一节 儿童政策概述233

第二节 我国儿童权利的基本状况237

第三节 我国儿童保护的相关政策247

第四节 我国儿童教育政策254

第五节 我国儿童的身心娱乐及儿童福利政策260

第六节 我国儿童政策发展的新趋势266

参考文献275

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