高等学校教育教学质量保障体系建设指导手册 第4卷【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

高等学校教育教学质量保障体系建设指导手册 第4卷PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第三章 高校课程及其改革1197

第一节 高校课程概述1197

第二节 本科专业课程改革的核心内容1201

第三节 本科专业课程改革的核心理论1206

第四章 高校科专业课程开发与应用1216

第一节现代课程开发概述1216

第二节 高校专业课程开发战略1223

第三节 高校专业课程开发的方法1224

第四节 校本课程的开发1226

第五节 地方课程的开发1228

第六节 研究性学习课程的开发1230

第七节 综合课程的开发1232

第八节 高水平信号与系统课群的开发与应用1233

第九节 杜克大学面向21世纪通识教育课程体系改革报告1242

第五章 高校精品课程建设1267

第一节 高校精品课程的概念与工作重点1267

第二节 精品课程资源建设的主体1269

第三节 精品课程资源建设的原则1274

第四节 精品课程创新的动力机制1277

第五节 国家精品课程建设工作实施办法1284

第六节 高标准建设精品课程1285

第七节 建设精品课程的关键在于实施精品课1289

第八节 打造精品课程 提升教学质量1293

第六章 高校课程教学管理1297

第一节 课程教学模式1297

第二节 课程教学管理的内容1301

第三节 课程的组织和实施1308

第七章 高校课程教学工作评估1312

第一节 高校课程教学工作评估的目的1312

第二节 课程教学工作评估的依据1314

第三节 高校课程教学工作评估的内容1316

第四节 高等学校课程教学工作评估方案1319

第五节 山东省普通高等学校课程评价方案1324

第六节 高等学校课程教学工作评估方案1328

第八章 本科网络课程资源和共享平台建设1332

第一节 网络建设与网络课程资源1332

第二节 网络系统与网络课程设置1335

第三节 网络学校课程资源1337

第八篇 高校专项教学工作质量体系建设1345

第一章 实践性教学环节管理1345

第一节 实践性教学概述1345

第二节 强化实践性教学环节1348

第三节 习题课1350

第四节 课堂讨论1351

第五节 实习和社会调查1352

第六节 课程设计和毕业设计1355

第七节 学生科学研究训练1360

第二章 大学英语教学改革与管理1362

第一节 大学英语教学存在的主要问题1362

第二节 全面提高学生的英语综合应用能力1363

大学英语课程教学要求（试行）1364

关于开展大学英语教学改革试点工作的通知1367

关于大学英语教学改革试点工作的补充通知1368

关于实施大学英语教学改革试点工作的通知1368

高等学校大学英语教学工作评价方案（试行）1369

第三章 高校考试管理1374

国家教育考试违规处理办法1374

国务院学位委员会办公室关于进一步严肃考风考纪和做好考试管理工作的通知1379

国家教育委员会关于严格高等学校考试管理及有关问题的通知1380

2005年国家教育统一考试网上评卷工作考务管理办法1381

教育部办公厅关于建立高等学校招生全国统一考试考生诚信档案的通知1384

第四章 高校毕业论文（设计）管理1386

第一节 毕业论文（设计）管理工作概述1386

第二节 黑龙江大学毕业论文设计管理工作评估方案1388

第三节 高校非工科类专业毕业论文（设计）质量评价方案1390

第四节 高校本科工程类专业毕业设计（论文）质量评价方案（试行）1392

第五章 高校学生就业指导1396

第一节 就业指导人员1396

第二节 学生就业指导1400

第三节 学生就业信息1417

教育部关于规范高校毕业生招聘工作维护教育教学秩序的通知1427

关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题的意见1428

国家教委关于改革高等学校毕业生分配制度报告的通知1430

国家教委关于进一步加强高等学校毕业生教育和管理工作的意见1435

教育部公安部人事部劳动保障部关于切实做好普通高等学校毕业生就业工作的通知1436

教育部关于加强专业结构调整力度尽快缓解部分科类本专科毕业生供求矛盾的通知1437

关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见1439

教育部关于进一步加强普通高等学校毕业生就业指导服务机构及队伍建设的几点意见1442

普通高等学校毕业生就业工作暂行规定1444

国家不包分配大专以上毕业生择业暂行办法1450

高等学校毕业生就业后调整办法1451

关于建立高校毕业生就业见习制度的通知1452

高等学校毕业生见习暂行办法1453

第九篇 高校教学团队与高水平教师队伍建设1459

第一章 高校教师的招聘任用1459

第一节 我国的人事制度改革回顾1459

第二节 我国教育人事制度改革1460

第三节 高校教师聘任制的特点1461

第四节 高校教师聘任的原则1462

第五节 高校教师聘任方式选择策略1463

第六节 高校教师的聘任程序1464

第二章 高校教师培训管理147

第一节 高校教师培训的特点147

第二节 培训人员的角色与能力1468

第三节 高校教师培训需求1469

第四节 高校教师培训项目1472

第五节 高校教师培训方法1475

第三章 高校教师绩效评价与标准1480

第一节 高校教师绩效考核概述1480

第二节 日常教学的备课工作标准1481

第三节 建立有效的评价模型1486

第四章 高校教学团队建设1490

第一节 以科学发展观为指导促进高校教师发展1490

第二节 创新教育与高校教师人力资源开发1491

第三节“双师型”教师队伍建设1496

第四节 新建高校如何加强师资队伍建设1498

第五节 地方高校教师队伍建设1501

第六节 高职院校兼职教师队伍建设1506

第七节 独立学院辅导员队伍建设1509

第八节 高校教师创新能力培养1511

第九节 新时期高校师德建设1514

第十篇 高校教学成果评审体系建设1521

第一章 高校教学成果及其系统管理1521

第一节 教学成果概述1521

第二节 高校教学成果的系统管理1523

第三节 教学管理成果评价体系1527

第二章 高校优秀教学成果的培育1528

第一节 课程建设与优秀教学成果的关系1528

第二节 建设优秀课程，创造优秀教学成果1528

第三节 以奖励为推动力，提高教学质量1532

第三章 高校教学成果的评价1534

第一节 教学成果评价的内容1534

第二节 教学成果评价的标准1536

第三节 教学成果评价的方法1538

第四节 教学成果评价的主体1539

第四章 高校教学成果的奖励1542

第一节 优秀教学成果奖励工作的回顾1542

第二节 教学成果奖励工作的功能与作用1543

第三节 完善评优工作体制1545

第四节 逐步建立高校教学成果评价奖励体系1549

第十一篇 国外高校教学质量管理经验借鉴1553

美国高等院校认证体系中教育质量的评估1553

英国高等教育评估与质量保证：问题与经验1557

印度高等教育质量保障体系面临的问题与对策1568

美国区域认证认可组织及其年会的功能1573

中国VS西方发达国家高等教育体制区别在哪里1581

欧洲高等教育区的学位标准和质量保证准则1584

西方高等职业教育理念和模式发展趋势1591

英德法各国是如何保证高等教育质量的1594