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第一章 绪论1

第一节 中学思想政治教学论的研究对象与任务1

第二节 中学思想政治教学论的学科性质和理论基础6

第三节 学习和研究中学思想政治教学论的意义与方法7

第二章 中学思想政治课的性质、地位和任务11

第一节 中学思想政治课的性质和特点11

第二节 中学思想政治课的地位21

第三节 中学思想政治课的任务27

第三章 中学思想政治课的教学原则37

第一节 确立中学思想政治课教学原则的依据37

第二节 理论联系实际的原则38

第三节 科学性与思想性相统一的原则43

第四节 启发性原则47

第五节 正面教育和疏导相统一的原则52

第六节 知、信、行相统一的原则56

第七节 创新与实效相统一原则59

第四章 中学思想政治课课程标准与教科书66

第一节 中学思想政治课课程设置66

第二节 中学思想政治课课程标准73

第三节 初中思想政治课教科书77

第四节 高中思想政治课教科书82

第五节 中学思想政治课教材分析88

第五章 中学思想政治课教学目标92

第一节 中学思想政治课教学目标体系92

第二节 中学思想政治课教学目标体系在教学中的应用101

第三节 中学思想政治活动课的教学目标105

第六章 中学思想政治课的教学对象111

第一节 当代中学生的身心特点111

第二节 当代中学生的思想道德特点116

第三节 影响当代中学生思想行为的因素121

第七章 中学思想政治课的教学过程126

第一节 中学思想政治教学过程的含义及特点126

第二节 中学思想政治课教学的一般过程129

第八章 中学思想政治课的教学形式134

第一节 中学思想政治课的课堂教学134

第二节 中学思想政治课的课堂教学模式142

第三节 中学思想政治课的实践活动150

第九章 中学思想政治课的教学手段156

第一节 中学思想政治课教学手段的类型156

第二节 声光影视媒体和计算机在教学中的运用163

第十章 中学思想政治课教学法172

第一节 教学方法的构成要素和基本类型172

第二节 中学思想政治课教学方法的选择174

第三节 中学思想政治课教材结构及其教学方法178

第四节 中学思想政治课课型及其教学方法179

第五节 中学思想政治课教学难点突破法183

第六节 时事政治的教学方法187

第十一章 中学思想政治课教学评价189

第一节 中学思想政治课教学评价的含义与特点189

第二节 教学质量评价的意义和形式197

第三节 评课201

第四节 考试208

第十二章 中学思想政治课教育教学研究220

第一节 中学思想政治课教育教学研究的意义220

第二节 中学思想政治课的教学研究范围224

第三节 思想政治教育科学研究的基本方法229

第四节 教育硕士学位论文的写作234

第十三章 中学思想政治课教师243

第一节 中学思想政治课教师的专业化243

第二节 中学思想政治课教师的价值观259

第三节 中学思想政治教师队伍的建设266

第十四章 教育实习275

第一节 思想政治教育专业教育实习的地位和作用275

第二节 思想政治教育专业学生教育实习的任务278

第三节 思想政治教育专业教育实习的组织、成员及类型282

第四节 思想政治教育专业教育实习的基本过程288

后记296