图书介绍
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- 詹栋梁著 著
- 出版社: 五南图书出版股份有限公司
- ISBN:9571133183
- 出版时间:2003
- 标注页数:311页
- 文件大小:62MB
- 文件页数:320页
- 主题词:
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 社会学的意义3
第二节 教育与个人社会行为的养成11
第三节 教育与社会环境22
第四节 教育与社会控制29
第二章 教育社会学的建立43
第一节 教育学与社会学的关系45
第二节 教育社会学建立的前提56
第三节 教育社会学的建立62
第三章 教育社会学的重要理论73
第一节 和谐理论75
第二节 冲突理论86
第三节 解释理论102
第四节 互动理论112
第四章 学习社会与知识社会127
第一节 学习社会129
第二节 知识社会137
第三节 学习与知识147
第五章 教育社会与文化活动161
第一节 教育社会163
第二节 文化活动174
第三节教育社会与文化活动的关系182
第六章 社会阶层与社会流动195
第一节 社会阶层197
第二节 社会流动207
第三节 社会阶层与社会流动对教育的影响221
第七章 社会变迁与教育改革233
第一节 社会变迁235
第二节 教育改革245
第三节 社会变迁对教育改革的影响253
第八章 教育社会学的发展267
第一节 教育社会学过去的发展269
第二节 教育社会学未来的发展284
第九章 结论297
第一节 对於教育社会学的认识299
第二节 教育社会学的应用304
参考资料309
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