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绪论1

一、本书写作缘由1

二、研究现状（国内外研究文献综述）2

三、主要内容4

四、研究思路及方法5

五、研究意义及创新5

六、存在的不足6

第一章 导论：解题8

第一节 当代科学哲学前沿问题概述9

一、“科学”“科学理解”与“科学哲学”9

二、当代科学哲学中的前沿问题11

第二节 理解问题的前沿性14

一、人文意义上的理解问题14

二、分析哲学中的理解问题15

本章小结18

第二章 理解在哲学中的历史演变20

第一节 作为认识能力和方法的理解20

一、古希腊和中世纪的理解问题——从柏拉图到托马斯·阿奎那20

二、近代认识论中的理解问题25

第二节 从方法论到本体论36

一、新黑格尔主义、新康德主义理解36

二、解释学的理解45

本章小结52

第三章 科学理解与科学说明54

第一节 理解和说明的两种基本关系54

一、前语用论理解和说明55

二、语用论的理解和说明63

第二节 科学说明中的理解语用维度的认知相关性71

一、语用论的认知不相关性71

二、语用论维度的认知相关性73

三、结论普遍性分析75

本章小结77

第四章 语境及其在理解和模型中的作用79

第一节 理解与语境79

一、“语境”概念溯源、结构、内涵及其特征79

二、语境与当代科学哲学的发展82

三、理解问题与语境84

第二节 理解与模型88

一、科学模型释义88

二、模型和科学理解90

本章小结97

第五章 科学理解的一般性分析99

第一节 科学理解的多元化与一般性99

一、科学理解的表现形式与当前研究99

二、科学理解的基本形式、基本结构与基本要素109

第二节 科学理解与人文理解119

一、方法论之争119

二、人文理解和科学理解131

本章小结133

第六章 科学理解研究的后现代视野134

一、后现代思潮134

二、相对主义及其表现136

三、科学理解问题研究的意义142

附论 理解、知识与价值145

第一节 理解与知识论中的知识问题145

一、当代知识论及其问题145

二、科学、知识与理解147

第二节 理解与知识论中的价值问题154

一、普理查德关于知识、理解和价值的理论154

二、乔纳森·卡凡维奇理论160

后记171