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第一篇 追寻生活化的科技教育3

第一章 绪论3

第一节 科技发展与科技教育3

第二节 科技教育与生活7

第三节 生活化科技教育的本质与实施途径10

第四节 台州一中科技教育发展的历程13

第二章 生活化科技教育的基本原理16

第一节 生活化科技教育的理论基础16

第二节 生活化科技教育的目标25

第三节 生活化科技教育的实施原则27

第四节 生活化科技教育的实施策略与形式31

第五节 生活化科技教育的基本要素37

第二篇 践履生活化的科技教育47

第三章 自然科学学科课堂渗透47

第一节 科技教育生活化背景下的物理教育47

第二节 科技教育生活化背景下的化学教育59

第三节 科技教育生活化背景下的生物教育77

第四章 技术类学科课堂渗透89

第一节 科技教育生活化背景下的通用技术教育89

第二节 科技教育生活化背景下的信息技术教育99

第五章 工具性学科课堂渗透115

第一节 科技教育生活化背景下的数学教育115

第二节 科技教育生活化背景下的语文教育121

第三节 科技教育生活化背景下的英语教育129

第六章 社会科学学科课堂渗透139

第一节 思想政治课堂教学中的生活化科技教育139

第二节 历史课堂教学中的生活化科技教育147

第三节 地理课堂教学中的生活化科技教育154

第七章 生活化科技教育校本课程建设164

第一节 生活化科技教育校本课程开发164

第二节 校本课程开发与实施的保障机制177

第三节 生活化科技教育校本课程的评价185

第八章 生活化的科技综合实践活动195

第一节 科技综合实践活动生活化的必要性195

第二节 生活化的科技综合实践活动的实施198

第三节 生活化的科技综合实践活动特征分析204

第三篇 彰显生活化的科技教育209

第九章 学生社会活动中的生活化科技教育209

第一节 生活化科技教育视野下的学生活动209

第二节 学生活动中生活化科技教育的实施213

第十章 校园文化视野下的生活化科技教育236

第一节 制度文化建设：生活化科技教育实施的必要保障237

第二节 物质文化建设：生活化科技教育实施的重要基础243

第三节 精神文化建设：生活化科技教育实施的最终愿景247

第十一章 培养学生的科学意识258

第一节 培养学生的问题意识258

第二节 培养学生的创新意识262

第十二章 提高学生的科学探究能力267

第一节 学生的调查技术路线268

第二节 学生的科技实验构建276

第三节 学生的项目设计提炼279

第十三章 弘扬学生的科学精神285

第一节 何谓科学精神285

第二节 科学精神的内涵287

第三节 弘扬学生的科学精神289

参考文献293

后记298