图书介绍
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- (日)筱田修著;徐莹译 著
- 出版社: 北京:东方出版社
- ISBN:9787506042048
- 出版时间:2011
- 标注页数:246页
- 文件大小:8MB
- 文件页数:260页
- 主题词:企业管理:质量管理
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图书目录
第1章 质量不良对策的基本知识1
1-1 什么是产品质量不良1
1-2 质量不良与操作错误的不同4
1-3 如何达到质量标准6
1-4 质量不良的三种性质及其对策8
1-5 减少不良品产生的三方攻略11
1-6 日常性不良品的对策13
1-7 区分不良品的再发性和延伸性15
1-8 规律性不良(短期)品的对策18
1-9 规律性不良(长期)品的对策20
1-10 如何应对质量不良的课题22
第2章 有关防止不良品再发生的想法25
2-1 防止不良品再发生的基本问题25
2-2 防止不良品再发生的系统27
2-3 防止不良品再发生的八大效果30
2-4 提高质量的三项工作32
2-5 防止不良品再发生的根本、当前对策与长远对策34
2-6 管理者对于不良品再发生现象的责任36
2-7 “物的管理”和“人的管理”39
2-8 从“防止不良品再发生”到“防患于未然”41
第3章 产生自生产现场的防止不良品再发生方法与思考方式45
3-1 制定质量标准45
3-2 不良品发生状况调查法47
3-3 工程“3M”事实的调查方法50
3-4 方法A·B的区别使用法52
3-5 观察、听取的三阶段55
3-6 暂定处理措施的着手方法和横向展开57
3-7 探究原因的问题12359
3-8 如何决定对策62
3-9 如何决定新对策64
3-10 偏差与原因的区别、如何推进新对策66
3-11 新对策的实施与确认69
3-12 标准化记录与横向展开71
3-13 防止不良品再发生对策的整体步骤74
3-14 防止不良品再发生对策的要点76
第4章 技能速成“TT法”79
4-1 提升技能的“TT法”79
4-2 提升技能的基本步骤81
4-3 确认自己的工作观(步骤1)83
4-4 设定提升技能的目标(步骤2)86
4-5 提升技能理解度(步骤3)88
4-6 提升技能学习度(步骤4)90
4-7 提升技能体会度(步骤5)93
4-8 对技能的自我评价(步骤6)95
第5章 防止不良品再发生的课题研究手法与思考方式99
5-1 课题研究会的目的与作用99
5-2 如何选择课题102
5-3 收集有用信息104
5-4 根据“123”法设计职责106
5-5 通过“4W1H”法进行业务创造109
5-6 制作业务手册111
5-7 测试的实施与确认113
第6章 如何防患于未然117
6-1 预防生产中断产生的 “粗心不良品”117
6-2 预防慌乱时易发生的“疏忽不良品”120
6-3 预防初次生产时因指导不力而导致的“误解不良品”122
6-4 预防因不理解导致的“一意孤行不良品”125
6-5 预防身体状况不佳产生的“注意力不集中不良品”127
6-6 预防因异常情况不汇报而导致的“逃避不良品”129
6-7 预防因技能学习不足而导致的“技术性不良品”132
6-8 预防因应对变化不足而产生的“偷工减料不良品”134
6-9 预防因放任错误不管而导致的“放任不良品”137
6-10 预防应对准备不充分导致的“应对不良品”139
6-11 预防因确认不彻底而导致的“外流不良品”142
6-12 预防因操作不精确而导致的“生产不良品”146
第7章 跟踪指导,防止不良品153
7-1 跟踪指导的定位及其重要性153
7-2 选择跟踪指导的对象(步骤1)155
7-3 跟踪确认机械状况(步骤2)158
7-4 跟踪确认材料状况(步骤3)160
7-5 方法的跟踪确认(步骤4)163
7-6 跟踪确认生产技能状况(步骤5)165
7-7 偏离标准的追加指导(步骤6)167
7-8 询问、改善问题点(步骤7)170
7-9 跟踪指导的记录172
7-10 跟踪指导的八大效果174
第8章 活用不良品分析信息177
8-1 如何给不良品分类177
8-2 各种不良现象的应对方法179
8-3 横向展开防止不良品再发生的对策,防患于未然182
8-4 活用、改进标准是打造优良品质的根本184
8-5 使用“TT法”提升标准187
8-6 使用矩阵表,从战略角度改善产品质量189
8-7 活用反省原因的相关检查,集中采取对策192
8-8 制定质量改善计划与进展管理194
第9章 实现双赢——质量改善与个人成长197
9-1 成果与成长双重实现的思考方式与机制197
9-2 双重实现带给自己动力199
9-3 三大业务及其作用的扩大202
9-4 OJT“三种体验”和实践法204
9-5 改善与成长双重实现的成功案例206
9-6 活用战略思考方式改善产品质量并进行管理211
9-7 通过选定的课题达到双重实现213
9-8 制定各项标准与学习课题研究215
9-9 成文、成果、成长——“一石三成”的实现218
第10章 对策的构思原点与活用重点221
10-1 各种不良品对策的构思原点与活用重点221
10-2 “三大业务”的构思原点与活用重点223
10-3 防止不良品再发生对策的构思原点与活用重点226
10-4 “TT法”构思原点与活用重点229
10-5 课题研究会 构思原点与活用重点231
10-6 防患于未然的技巧 构思原点与活用重点234
10-7 跟踪指导的构思原点与活用重点236
10-8 活用信息的构思原点239
10-9 双重实现的构思原点与活用重点241
10-10 关于构思原点与活用重点244
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