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第一部分 专业知识2

第一章 基本乐理2

考点聚焦2

考点导视2

名师课堂3

第一节 乐音体系和音律3

第二节 音乐记谱法及记号6

第三节 节奏与节拍18

第四节 音乐的速度与力度27

第五节 音程30

第六节 调式37

第七节 转调和移调51

章后强化训练53

移动练堂54

第二章 基础和声55

考点聚焦55

考点导视55

名师课堂56

第一节 和弦的概述56

第二节 四部和声及配置67

第三节 和弦连接与终止72

第四节 属七和弦78

第五节 和弦外音79

第六节 和声分析81

章后强化训练82

移动练堂83

第三章 艺术概论84

考点聚焦84

考点导视84

名师课堂85

第一节 艺术的起源和发展85

第二节 艺术的本质和特征87

第三节 艺术的功能和艺术教育89

第四节 艺术欣赏91

章后强化训练94

移动练堂94

第四章 少儿歌曲创作95

考点聚焦95

考点导视95

名师课堂96

第一节 少儿歌曲概述96

第二节 少儿歌曲的歌词与旋律99

第三节 少儿歌曲的创编100

章后强化训练102

移动练堂103

第五章 我国民族民间音乐104

考点聚焦104

考点导视104

名师课堂105

第一节 我国民族音乐概述105

第二节 我国民歌107

第三节 我国曲艺艺术114

第四节 我国戏曲艺术120

第五节 我国民族乐器126

章后强化训练130

移动练堂131

第六章 音乐欣赏基础知识132

考点聚焦132

考点导视132

名师课堂133

第一节 音乐作品基础知识133

第二节 中西乐器概述和乐队类型137

第三节 常见曲式及曲式结构141

章后强化训练149

移动练堂150

第七章 中国音乐简史151

考点聚焦151

考点导视151

名师课堂152

第一节 先秦时期音乐152

第二节 秦汉、三国、两晋、南北朝时期音乐155

第三节 隋唐、五代时期音乐159

第四节 宋、辽、金、元时期音乐163

第五节 明、清时期音乐167

第六节 近现代音乐175

章后强化训练178

移动练堂180

第八章 外国音乐简史181

考点聚焦181

考点导视181

名师课堂182

第一节 古希腊时期音乐182

第二节 古罗马时期的音乐186

第三节 中世纪音乐188

第四节 文艺复兴时期音乐190

第五节 巴洛克时期音乐193

第六节 古典主义时期音乐195

第七节 浪漫主义时期音乐198

第八节 20世纪音乐208

章后强化训练212

移动练堂214

第二部分 教材教法216

第一章 小学音乐课程216

考点聚焦216

考点导视216

名师课堂217

第一节 音乐课程的历史沿革217

第二节 小学音乐课程标准221

第三节 小学音乐课程的设计232

第四节 小学音乐课程资源的开发与利用239

章后强化训练241

移动练堂243

第二章 小学音乐教学244

考点聚焦244

考点导视244

名师课堂245

第一节 小学音乐教学概述245

第二节 小学音乐教学原则、过程及模式247

第三节 国外音乐教学法简介254

第四节 小学音乐教学设计258

第五节 小学音乐教学评价261

章后强化训练266

移动练堂268

第三章 小学生音乐心理发展与音乐教师专业素质269

考点聚焦269

考点导视269

名师课堂270

第一节 小学生音乐心理发展270

第二节 音乐教师专业素质275

章后强化训练277

移动练堂280

第四章 经典教学案例与教案设计展示281

经典教学案例一281

经典教学案例二282

经典教学案例三282

经典教学设计一284

经典教学设计二287

经典教学设计三290