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第一章 学前儿童游戏概述1

第一节 学前儿童游戏的本质和特点2

一、什么是学前儿童游戏2

二、学前儿童游戏与成人游戏的区别3

三、学前儿童游戏的基本特点4

第二节 学前儿童游戏的分类及作用5

一、学前儿童游戏的分类5

二、学前儿童游戏对幼儿发展的作用11

第三节 影响学前儿童游戏的因素16

一、个体因素16

二、物理环境因素19

三、社会环境因素23

课后习题27

第二章 游戏环境的创设29

第一节 游戏场地的规划31

一、游戏场地规划要求31

二、游戏场地分类规划33

第二节 游戏材料的选择37

一、游戏材料的种类38

二、游戏材料的选择要求40

第三节 游戏时间的保证42

一、保证游戏时间充足42

二、安排游戏时间合理43

三、善于利用零散时间44

第四节 心理环境的营造44

一、教师与幼儿的关系44

二、幼儿与幼儿的关系45

课后习题46

第三章 游戏过程的指导47

第一节 游戏中的教师49

一、教师在游戏中的地位49

二、教师在游戏中的角色50

三、教师在游戏中的作用50

第二节 教师指导游戏的策略51

一、教师介入游戏的时机51

二、教师介入、指导游戏的方法56

课后习题65

第四章 游戏活动的观察67

第一节 游戏观察的目的与态度68

一、游戏观察的目的69

二、游戏观察的态度70

第二节 游戏观察的内容与方法72

一、游戏观察的内容72

二、游戏观察的方法75

第三节 观察记录与分析77

一、记录方式78

二、观察分析80

课后习题82

第五章 婴儿游戏85

第一节 婴儿游戏的分类与指导要领86

一、婴儿游戏的分类87

二、婴儿游戏指导要领88

第二节 婴儿游戏实例89

课后习题93

第六章 角色游戏95

第一节 角色游戏的特点与指导要点96

一、角色游戏的特点96

二、角色游戏的指导要点97

第二节 角色游戏案例99

课后习题104

第七章 结构游戏107

第一节 结构游戏的特点与指导要点108

一、结构游戏的特点108

二、结构游戏的指导要点110

第二节 结构游戏案例112

课后习题118

第八章 表演游戏121

第一节 表演游戏的特点与指导要点123

一、表演游戏的特点123

二、表演游戏的指导要点123

第二节 表演游戏案例126

课后习题131

第九章 规则游戏133

第一节 规则游戏的特点与指导要点134

一、规则游戏的特点134

二、规则游戏的指导要点138

第二节 规则游戏案例139

一、智力游戏139

二、体育游戏140

三、语言游戏142

四、数学游戏143

五、音乐游戏144

六、美术游戏145

七、娱乐游戏147

课后习题148

第十章 游戏治疗151

第一节 游戏与幼儿游戏治疗152

一、游戏治疗及其概念152

二、游戏与游戏治疗的区别153

三、游戏治疗的分类及主要观点156

四、游戏治疗的意义159

第二节 幼儿游戏治疗的实施160

一、游戏治疗的对象160

二、游戏治疗场所及常见媒材160

三、游戏治疗的流程与方法161

四、游戏治疗中应注意的问题162

课后习题167