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绪论 创建中国特色的现代新闻报道学1

第一节 时代的呼唤1

目录1

第二节 新闻报道学的研究现状5

第三节 创建中国特色现代新闻报道学10

总论17

第一章 新闻报道的基本原理17

第一节 新闻报道是信息的载体17

一 信息传播与新闻报道17

二 新闻报道是客观事物新近变动的信息的传播22

三 新闻报道的社会功能26

四 新闻报道技能是记者的基本功27

一 新鲜——新闻报道的个性28

第二节 新闻报道的基本原则28

二 真实——新闻报道的生命30

三 简短——新闻报道的体式44

四 生动——新闻报道的风格47

五 引导——新闻报道的目的48

第二章 新闻报道的基本技能51

第一节 新闻报道体裁的类别和特点51

一 新闻报道体式的产生和发展51

二 新闻报道的类型和特点55

第二节 新闻采访57

一 新闻报道题材的特点57

二 新闻采访的特点和技法59

一 炼材，发掘题材的特异性69

第三节 新闻报道的构思艺术69

二 炼意，提炼新鲜深刻的主题71

三 构思，制定表达主题的蓝图82

第四节 新闻报道的结构技巧88

一 新闻报道的结构特点88

二 新闻报道的结构技法91

第五节 新闻报道的表现手法110

一 新闻报道表现手法的特点110

二 新闻报道常用的表现手法112

比兴——托物赋形，化无形为有形142

第六节 新闻报道的语言特色142

求动——化静为动，动静结合142

写真——刻画事象，用新闻形象说话142

体现——用事实说话，化抽象为具体142

一 确切143

二 简朴147

三 生动152

第三章 新闻报道的思维方式156

第一节 思维科学与新闻报道思维156

一 思维与思维科学156

二 新闻报道思维学159

第二节 新闻报道思维特点和基本思维方式160

一 新闻报道思维是集成性立体思维160

二 新闻报道的基本思维方式163

一 新闻报道思维应是创新思维174

第三节 运用创新思维提高报道质量174

抽象（逻辑）思维174

灵感（顿悟）思维174

形象（直感）思维174

二 造就新闻创新思维人才176

分论185

第四章 消息报道185

第一节 什么是消息185

一 消息源流探185

二 消息体式的形成和演变186

第二节 消息的特性及写作188

一 客观189

二 迅捷192

三 简括195

四 短小197

第三节 消息报道的结构199

一 消息报道的头200

二 消息报道的导语201

三 消息报道的主体219

四 消息报道的背景227

五 消息报道的结尾236

六 消息报道的结构241

第四节 各类消息报道的写作249

一 简讯249

二 动态消息250

三 综合消息252

四 特写性消息255

五 评述性消息257

六 人物消息259

第五章 通讯报道263

第一节 通讯报道的特点263

一 通讯是新闻传播体裁263

二 通讯是翔实、深入、生动的新闻报道263

第二节 各类通讯的写作278

一 人物通讯278

二 事件通讯295

三 风貌通讯299

四 工作通讯及其他308

第六章 报告文学311

第一节 报告文学的特性311

一 报告文学的起源和发展311

二 新闻性与文学性的统一320

第二节 报告文学的社会功能328

一 形象的传播，艺术的引导——特殊的新闻传播功能328

二 刻画新闻形象，提供鉴戒典型——特殊的教育功能329

三 世态的图画，生活的史诗——特殊的文学、文献功能330

第三节 报告文学的写作特色331

一 报告文学的题材特点331

二 “充分地形象化”，用新闻形象说话333

后记340