图书介绍

学困生转化的理论与实践【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

王在勇，尹晓腾著著
出版社：天津：天津科学技术出版社
ISBN：9787530867617
出版时间：2011
标注页数：263页
文件大小：92MB
文件页数：272页
主题词：后进生－转化－研究

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图书目录

上篇1

第一章 “学困生”研究的意义、任务和方法1

第一节 “学困生”研究的重要意义2

第二节 “学困生”研究的现状4

第三节 “学困生”研究的任务6

第四节 “学困生”研究的方法9

第二章 “学困生”转化的基本理论19

第一节国内外“学困生”研究综述20

第二节 “学困生”类型的研究29

第三节 “学困生”成因的研究32

第三章教学过程转化“学困生”的策略40

第一节教学过程转化“学困生”的重要意义40

第二节教学过程转化“学困生”的基本途径50

第三节教学过程转化“学困生”的方法64

第四章班级教育转化“学困生”的策略75

第一节班级教育转化“学困生”的重要意义75

第二节班级教育转化“学困生”的基本途径78

第三节班级教育转化“学困生”的方法86

第五章学校管理转化“学困生”的策略96

第一节学校管理转化“学困生”的重要意义96

第二节学校管理转化“学困生”的基本途径99

第三节学校管理转化“学困生”的方法109

第六章家庭教育转化“学困生”的策略120

第一节家庭教育转化“学困生”的重要意义120

第二节家庭教育转化“学困生”的基本途径127

第三节家庭教育转化“学困生”的方法138

第七章社会环境转化“学困生”的策略149

第一节社会环境转化“学困生”的重要意义149

第二节社会环境在“学困生”转化中的特殊性155

第三节社会环境转化“学困生”的基本途径159

下篇169

第八章《“学困生”转化策略研究》总报告169

第九章《“学困生”转化策略研究》优秀成果选登217

第一节《学科教学转化“学困生”策略研究》研究报告217

第二节《班级管理转化“学困生”策略研究》研究报告234

第三节《校外环境转化“学困生”策略研究》研究报告250

参考文献261

后记263