形成良好的道德品质【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

形成良好的道德品质PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 “道德从哪里开始”——品德概述1

品德的形成3

品德的结构10

品德的特征13

品德的测评16

〔事例〕狼孩故事的启示20

〔操作〕学生品德评定22

第二章 “行善必先知善”——道德认知是形成良好品德的基础25

道德认知的重要性25

培养道德认知的方法29

皮亚杰与柯尔伯格的道德认知发展理论34

〔事例〕情义与原则43

〔操作〕道德认知故事训练45

第三章 “陶冶吾人之感情”——道德情感是道德认知向道德行为转化的中介48

道德情感教育的必要性51

道德情感教育的内容54

道德情感教育的方法55

体谅德育模式60

〔事例〕旁观者，你为何如此冷漠64

多一份爱，多一份美丽66

“孝敬父母日”68

〔操作〕移情训练系列法69

第四章 “情”与“理”的合金——道德信念是推动道德行为的强大动力72

道德信念的作用72

道德信念的形成75

道德信念教育的基本规律78

道德信念教育的主要方法81

〔事例〕20岁的生命礼赞89

〔操作〕道德信念问卷调查92

道德信念教育活动95

第五章 澄清价值观——道德价值观是道德人生的定向器97

道德价值观教育的必要性97

坚持集体主义价值导向100

西方价值观澄清学派的理论及评价104

〔事例〕一堂道德价值观讨论课纪要110

〔操作〕生存选择118

塌方模仿121

第六章 “学至于行而止矣”——道德行为是确证个体品德的重要依据123

中国古代知行观与重行的传统125

道德行为的特征与过程129

道德意志与道德行为的选择133

道德责任与道德行为的成熟142

〔事例〕上海“黑客”第一案146

〔操作〕客观问题情境测验148

第七章 提升道德境界——良好品德的内容与培养151

正确对待中华民族传统道德151

青少年学生应具备的良好品德154

良好品德的自我修养方法164

提升道德境界170

〔事例〕“求知求真”班会175

中学生申请“无人监考”177

〔操作〕诚实测验178

学习名人的自我修养方法180

第八章 浪子回头金不换——品行不良的表现与矫正182

学生品行不良的表现182

学生品行不良的原因187

学生品行不良的矫正193

学生规范行为的养成203

〔事例〕校园“大欺小”暴力蔓延206

不良家教的产物208

“我是差生”210

〔操作〕掌握规范行为的知识212

改变不良的品行习惯214