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燕园回眸1

融进一滴水——为北京大学建校一百周年而作3

世事沧桑话住房9

我的书房24

草棚大学纪事32

难忘最是师生情47

当教师是幸福的——在八十诞辰祝寿会上的致辞53

感怀与纪念59

本色人生——季镇淮教授印象61

吴组缃先生的文品与人品64

学问与童心——忆念一新先生73

乡音·乡酒·乡情77

四十年苦短80

教学与治学83

文学史教学的活力和生气85

指导研究生的两点体会87

推荐我最喜爱的十种书91

漫谈治学97

书和读书人104

让心灵和生活同样美好——关于审美教育的随想112

做精神富有的人115

互联网时代的学术研究117

感悟与人生123

适性125

摄影的魅力——益智·健身·娱心131

艺文杂说137

要让人还手——关于百家争鸣的一点感想139

人们为什么认可并欣赏《空城计》？142

不平等的偷情148

书里和书外——关于曹学与红学的断想156

蒲松龄的反贪小说160

解读和欣赏古典诗歌的津梁——评《全唐诗典故辞典》（增订本）164

序与跋169

《聊斋志异》欣赏前言171

《古典小说鉴赏》前言176

走进古诗文的艺术世界——《古诗文的艺术世界》序181

《中国文学十五讲》引言185

《中国四大古典悲剧》序191

《细说聊斋》的写作动因和成书与出版的机缘198

阮温凌《艺术形象探赏集》再版序202

段江丽《〈醒世姻缘传〉研究》序204

《文学名著选读》序212

《唐求诗探》序218

镜像之美——李镜散文集序223

李畅培《野老诗话》序226

跟“找乐子”有关的两篇短序233

语文漫话239

语文素养与中学语文教学241

《简笔与繁笔》的写作体会263

迟到的回应——答余绍秋先生《〈简笔与繁笔〉的语病》269

培养兴趣——中学语文教学给我的影响274

词语使用与文化传承——从“文通字顺”和“入围”谈起282

担起我们共同的责任——读《现代汉语词典》（第6版）两个新增词后的感言287

对恢复繁体字之我见292

一份遗落民间的教育文献——读一册解放区编的小学《国语》课本296

雪泥鸿爪301

洪堡大学——柏林的骄傲303

神奇的山茶306

艺术之宫瓦特堡309

访巴赫故居312

柏林的全国青年联欢节316

美丽的斯德哥尔摩321

瑞典——一个理想主义的福利国家323

斯德哥尔摩大学的汉学传统327

韩国外大的中国文学研究333

汝矣岛上赏樱花339

后记342