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第一章 研究型大学的概念与内涵1

1.1研究型大学的定义与特征1

研究型大学的定义1

研究型大学的基本特征3

研究型大学与一流大学建设9

高等教育多样化、机构分类与研究型大学13

1.2研究型大学的演化过程19

近代欧洲大学发展19

近代欧洲大学对美国大学的影响21

美国大学发展与研究型大学形成23

美国研究型大学发展历程24

1.3研究型大学的演化机理27

研究型大学的自组织演化与人为干预28

研究型大学演化的动力机制31

研究型大学的宏观和微观发展动力33

第二章 研究型大学的社会职能与作用39

2.1研究型大学的社会职能39

大学社会职能演进39

研究型大学社会职能形成42

研究型大学的社会作用46

2.2研究型大学在国家创新体系中的地位与作用47

国家创新体系构成与研究型大学在其中的分工48

研究型大学在国家创新体系中的地位与作用52

2.3研究型大学发展与国际竞争力提升56

国际竞争是研究型大学形成和发展的直接原因57

研究型大学对国际竞争力提升的作用59

建设高水平研究型大学，迅速提升中国国际竞争力61

第三章 中国研究型大学建设的指导思想和发展目标67

3.1中国研究型大学建设的指导思想67

坚持发展与创新相统一的思路67

选择建设与改革相渗透的方略71

把握国际化与本土性相结合的原则76

3.2中国研究型大学建设的制度环境81

中国研究型大学的制度环境建设81

充分发挥国家自然科学基金在中国研究型大学建设中的作用86

3.3中国研究型大学建设的发展目标88

确定中国研究型大学建设发展目标的根据88

中国研究型大学建设的发展目标91

中国研究型大学建设的战略重点93

第四章 中国研究型大学的办学理念和运行机制99

4.1崇尚创新的研究理念99

研究型大学办学理念基础99

学术自由105

追求卓越109

“学”、“术”并重112

4.2培养精英的育人理念115

科研育人116

以学生为中心118

全面育人121

4.3研究型大学的行政运行机制124

自主办学的管理机制124

层次适当的弹性机制126

高效有序的约束机制129

4.4研究型大学的学术运行机制132

教授治学的决策机制133

重心下移的组织机制135

促进竞争的激励机制138

4.5研究型大学的服务运行机制140

后勤资源经营的市场机制141

行政与服务分开的分离机制143

服务至上的协作机制145

第五章 中国研究型大学建设的策略与方法149

5.1制定科学的发展战略规划是建设研究型大学的先导149

以提高办学质量和水平为宗旨的发展战略规划150

以提高综合教研能力为目的的学科建设和队伍建设规划154

以适应与促进研究为主题的校园建设规划157

5.2加强师资队伍建设是建设研究型大学的关键160

形成人才优势，造就学术大师160

形成结构优势，促生创新团队165

形成制度优势，释放人才效能167

5.3提高教学科研能力是建设研究型大学的标志169

构建研究性教学模式170

产出原创性科研成果172

加快高水平学科建设176

5.4优化环境氛围是建设研究型大学的基础181

创建自由宽松的校园环境181

建立公平竞争的学术秩序185

营造国际化的学校氛围189

第六章 中国研究型大学评估195

6.1中国研究型大学评估目的195

研究型大学评估的国际借鉴195

中国研究型大学评估的背景200

中国研究型大学评估的目的203

中国研究型大学评估的地位与作用204

6.2中国研究型大学评估指标的选取206

中国研究型大学评估指标选取的原则206

中国研究型大学评估指标的选取过程及结果210

中国研究型大学评估指标系统的特点217

6.3中国研究型大学评估标准的设定222

中国研究型大学评估标准制定的指导思想222

中国研究型大学评估标准的定量测定224

中国研究型大学评估标准的定性描述237

6.4中国研究型大学评估的组织与实施238

中国研究型大学评估信息采集的途径238

中国研究型大学评估的组织240

中国研究型大学评估结果的分析和利用242

第七章 结论：推进教育创新，加快研究型大学建设245

7.1研究型大学建设与发展的理论初探245

什么是研究型大学245

为什么建设和发展研究型大学248

7.2中国研究型大学建设与发展的实践试析254

怎样建设和发展中国研究型大学254

如何评估中国研究型大学建设与发展272

参考文献275

后记283