图书介绍

中国教师报十五周年文丛 课堂策【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

中国教师报十五周年文丛 课堂策
  • 褚清源，崔斌斌主编 著
  • 出版社： 济南：山东文艺出版社
  • ISBN：9787532956982
  • 出版时间：2018
  • 标注页数：204页
  • 文件大小：45MB
  • 文件页数：219页
  • 主题词：课堂教学－教学研究－中小学

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图书目录

第一辑 读懂课堂3

教育大数据的价值判断3

好课七问7

理想课堂的公约性标准12

课堂是如何抑制学生独立精神的14

习本课堂：放大“习得”的过程19

重新认识合作学习24

合作学习35式26

第二辑 读懂学生61

学情观察观什么61

观察学生需走近些，再走近些68

如何真正读懂学生71

读懂学生的六条建议79

读眼术：认识学生的科学方法85

认识儿童学习的秘密89

一所小学的儿童观察日志92

第三辑 读懂学习105

把学习责任还给学生105

真实学习的发生107

告别灌输 看见思考110

学习的五个境界117

走向深度学习120

批判性思维让兴趣更持久123

批判性思维四问127

批判性思维的“九个误解”133

批判性思维的教学转化139

阅读写作课——批判性思维教育的入口146

打开思考的大门153

第四辑 读懂教研159

发现合作教研新样态159

用教学切片助力深度教研167

一个案例读懂切片教研中的细节173

任务驱动课堂的三重境界177

观课议课的文化标识182

课堂管理的三个策略187

“听评课”的三大必备元素196

在教学“卡住”的地方讨论200

后记203

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