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第一章　现代教育技术概论1

第一节　信息时代的教育2

第二节　技术、教育技术和现代教育技术10

第三节　现代教育技术的产生和发展14

第四节　我国现代教育技术的产生和发展18

第五节　学习现代教育技术的意义22

【思考与练习】24

【实践与训练】24

第二章　教育技术理论基础25

第一节　教学理论26

第二节　学习理论32

第三节　传播理论42

第四节　系统理论49

【思考与练习】56

【实践与训练】56

第三章　学习者特征分析57

第一节　认知发展58

第二节　认知结构63

第三节　学习风格65

第四节　学习动机69

【思考与练习】72

【实践与训练】72

第四章　教学媒体应用73

第一节　媒体的本质及类型74

第二节　教学媒体的特性及形态发展77

第三节　媒体与教学79

第四节　视听媒体传播教学84

第五节　视听媒体的选择与使用87

【思考与练习】89

【实践与训练】89

第五章　教学系统设计90

第一节　教学系统设计概述91

第二节　以“教”为主的教学系统设计101

第三节　以“学”为主的教学系统设计111

第四节　教学系统设计理论的新发展116

【思考与练习】121

【实践与训练】121

第六章　多媒体课件设计与评价122

第一节　多媒体课件简述123

第二节　多媒体课件的设计125

第三节　多媒体课件的评价131

第四节　多媒体环境下的教学组织136

【思考与练习】137

【实践与训练】137

第七章　课程开发138

第一节　课程开发的含义139

第二节　课程开发的模式142

第三节　网络课程开发148

【思考与练习】153

【实践与训练】153

第八章　教学评价154

第一节　教学评价概述155

第二节　教学评价的取向和模式159

第三节　教学评价的程序162

第四节　教学评价的方法164

【思考与练习】172

【实践与训练】172

第九章　基于多媒体环境的教与学173

第一节　多媒体教学环境概述174

第二节　基于多媒体环境的教学模式177

第三节　基于多媒体环境的教学设计179

第四节　基于多媒体环境教学的实施与反思196

【思考与练习】198

【实践与训练】198

第十章　教学资源应用199

第一节　教学资源的含义200

第二节　Internet网上教育教学信息资源202

第三节　教学资源的检索、应用及管理207

【思考与练习】212

【实践与训练】212

第十一章　现代远程教育213

第一节　现代远程教育概述214

第二节　现代远程教育中的主体特征224

第三节　现代远程教育的实施环境与资源建设231

第四节　现代远程教育的教育模式237

第五节　现代远程教育的应用243

【思考与练习】255

【实践与训练】255

第十二章 信息技术与课程整合基础256

第一节　信息技术与课程的整合概述257

第二节　课程整合教学设计261

第三节　研究性学习模式269

第四节　基于网络的探究学习模式273

第五节　协作学习的整合模式276

第六节　信息技术与课程整合的新途径279

【思考与练习】282

【实践与训练】282

第十三章　现代教育技术发展展望283

第一节　新课改和教育技术284

第二节　现代教育技术发展展望292

【思考与练习】301

【实践与训练】301

参考文献302