再度发言：论社会学芝加哥学派传播思想【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

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导论1

一、问题的缘起1

二、研究成果综述11

三、研究的视角与方法15

第一章　社会学芝加哥学派及其传播研究22

第一节　社会学芝加哥学派兴起的历史背景22

一、学派兴起的社会背景23

二、学派兴起的学术背景31

第二节　芝加哥社会学的创立、兴盛和衰落44

一、哈珀校长与芝加哥大学社会学系44

二、斯莫尔与芝加哥大学社会学系的创立46

三、芝加哥学派的辉煌49

四、芝加哥学派的衰落51

第三节　作为美国传播学源头的芝加哥学派58

一、芝加哥传播思想产生的时代必然性59

二、芝加哥传播思想产生的学术必然性63

第二章 芝加哥学派传播思想的渊源68

第一节　经典社会学家与芝加哥学派的传播思想69

一、齐美尔的重要影响70

二、对塔德传播思想的继承79

第二节　实用主义哲学家的传播思想91

一、皮尔士和他的符号学91

二、詹姆斯：符号互动论的先驱96

第三章　杜威与库利：芝加哥传播思想的开端106

第一节　杜威：芝加哥传播思想的基石107

一、杜威的传播观108

二、传播与社会建构113

三、传播与民主的实现：杜威的终极理想118

第二节　库利：芝加哥传播思想的助产士127

一、“镜中我”与社会的形成128

二、传播与社会有机体的形成131

三、传播技术主义的萌芽134

四、库利传播理论的局限及其影响138

第四章　传播技术与社会变迁：芝加哥学派的宏观传播思想141

第一节　传播技术与社会变迁：帕克时代的传播思想142

一、帕克的技术主义观点145

二、伯吉斯的技术主义观点152

第二节　传统的延续：伊尼斯与媒介技术主义范式的奠基157

一、伊尼斯眼中的媒介158

二、媒介与人类文明163

三、对伊尼斯理论的评析166

第三节　麦克卢汉的承继与技术主义范式的繁荣172

一、芝加哥学派式的传媒观174

二、理论与方法的拓展与技术主义范式的成型179

第五章　符号互动：芝加哥学派的微观传播思想187

第一节　符号互动：米德的社会心理观与传播观188

一、符号互动的起点：从姿态到语言190

二、源于传播的自我196

三、互动与组织、群体的形成201

四、天使般的交流与大同世界的实现205

第二节　拟剧理论：戈夫曼对传播的全新阐释214

一、框架：信息的载体与平台215

二、前台与后台：传播的二元对立222

第三节　“信息场景”：拟剧理论的传播学再造227

一、梅罗维茨的理论整合228

二、中台：新媒介时代的拟剧理论232

三、新媒介的功能与美国社会的未来236

第六章　控制与效果：芝加哥学派对传播的系统研究241

第一节　帕克的社会控制研究243

一、传播与社会关系重组245

二、传播与移民的美国化249

三、来自报社内部的控制256

第二节　电影与青少年行为：布鲁默的效果研究260

一、佩恩基金研究与布鲁默的介入262

二、电影的社会效果267

三、电影的心理效果274

第三节　继承与变异：拉斯韦尔与芝加哥传统279

一、青年拉斯韦尔的方法论倾向281

二、拉斯韦尔的理论体系284

三、拉斯韦尔的理论转型289

第七章　芝加哥学派传播思想的特征与贡献294

第一节　芝加哥学派传播思想的范式归属及其特征295

一、芝加哥学派与批判主义范式295

二、芝加哥学派与经验传播学主流：以哥伦比亚学派为例306

三、芝加哥学派与技术主义范式318

四、芝加哥传播思想的总体特征323

第二节　芝加哥学派的贡献与局限326

一、芝加哥学派传播研究的历史贡献326

二、芝加哥学派传播研究的历史局限337

第八章　芝加哥学派与传播学学科革命353

第一节　芝加哥学派传播思想的延续353

一、芝加哥学派与传播学主流范式的转型354

二、芝加哥学派与传播技术主义范式改革362

三、芝加哥传播理论的当代继承者365

第二节　重归芝加哥学术精神：传播学的范式革命375

一、传播学第二次危机与其出路的探讨376

二、人本主义范式与芝加哥学派383

附录一 简明芝加哥学派传播研究大事年表390

附录二　芝加哥学派传播思想总谱系图393

主要参考文献394

后记408