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绪论 时间结构的概念与体系1

一、检验汉语基础研究水准的试金石：第二语言教学应用1

二、汉语时间结构的研究现状3

三、汉语动词语视点倾向的类型学特征13

四、内部时间结构和外部时间结构19

第一章 “散点后视”与“了”的隐现条件22

一、“了”的隐现与“完成”、“完整体”、“实现”的对应情况考察22

二、视点的功能及其表现形式27

三、“就”、“才”的视点及其功能31

四、数量成分的视点及其句法功能33

五、“了”的视点及其句法功能37

六、视标协调对“了”的句法隐现的限制39

七、汉语时间结构的表现方式及其类型学特征46

第二章 “着”、“在”、“正”的时间结构及其表现方式——历时基因对共时对立特征的影响51

一、“着”“在”“正”既对立又交叉51

二、“着”与“在”动词选择上的对立52

三、“着”与“附着”57

四、“着”的诸多义项与“附着”的离心倾向与向心轨迹61

五、“在”与“着”的对立动因及其使用条件68

（一）“在”、“着”之间“已然—未然”时间参照的对立68

（二）“在”、“着”之间“终结—淡化终结”的对立70

（三）“在”、“着”之间“共享式伴随”的对立70

（四）“在”、“正在”、“正”参照时间的长短71

六、结语73

第三章 “了”和“着”78

一、“了”和“着”的分布条件的交叉78

二、“了”和“着”的图式结构及其语义和句法表现形式78

三、“了”和“着”的替换条件及其理据82

第四章 “起来”的句法变换条件及其理据86

一、“起来”的图式源于身体运动隐喻86

二、“起来”的不同结构形式及其扫描方式92

三、“起来”的不同结构对应着不同的扫描方式96

四、“起来”与“了”的差异98

第五章 图式结构制约下的“过”和“了”功能异同考察104

一、“过”和“了”的异同104

二、观察方式的差异——行旅式意象图式和流水式意象图式104

三、“过”的不同义项之间的关系及其成因108

四、“了”的句法分布和隐现及其成因110

五、结语113

第六章 汉语时间结构的类型学特征115

后记127